□本報(bào)見習(xí)記者　王 俊

　　第一次走進(jìn)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的人，無一例外地會(huì)被這所學(xué)校無處不在的“草根文化”所吸引。校園里也處處氤氳著濃濃的“草根情懷”。

　　錢瀾，作為校長(zhǎng)，堅(jiān)持“草根化”辦學(xué)十幾年如一日，使得學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，“堅(jiān)韌、質(zhì)樸、靈動(dòng)、舒展”的草根精神成為全校師生的精神內(nèi)核。

　　■溯源“草根化”辦學(xué)

　　“2003年，我從浙江‘草根經(jīng)濟(jì)’的發(fā)展態(tài)勢(shì)和彭鋼先生關(guān)于‘草根化’校本研究的理論論述中找到了靈感，大膽提出了‘草根化’辦學(xué)的理念。”錢瀾告訴記者，“草根化”引入學(xué)校教育，既是一種辦學(xué)的方式、研究的方式、學(xué)習(xí)的方式，也是一種文化、一種情懷和一種精神。

　　“草根化”辦學(xué)在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)主要經(jīng)歷了三個(gè)階段的發(fā)展，并且還在不斷完善之中。2003年~2007年是“草根化”校本研究階段，其課題研究成果獲得了首屆江蘇省教育教學(xué)一等獎(jiǎng)；2007年~2011年是“草根文化”浸潤(rùn)下的課程研制階段，錢瀾帶隊(duì)研制完成了學(xué)校課程規(guī)劃，創(chuàng)新了課程管理的三項(xiàng)制度和學(xué)校文化建設(shè)的五大策略，成為當(dāng)時(shí)全省最早、最成熟、最全面的課程規(guī)劃之一。

　　2011年以后，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)從草根情懷教育主題課程的開發(fā)與實(shí)施、婁東文化校本教材的開發(fā)與實(shí)施、國(guó)際游學(xué)課程開發(fā)、彰顯兒童自由精神的課堂教學(xué)變革和師生培養(yǎng)目標(biāo)研制等方面展開研究?！恫莞閼呀逃环N素質(zhì)教育實(shí)踐的本土建構(gòu)》獲江蘇省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

　　“十三五”以來，錢瀾的“草根化”辦學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的階段。《研學(xué)旅行課程的整合設(shè)計(jì)與協(xié)同實(shí)施研究》立項(xiàng)為教育部重點(diǎn)課題，這在全國(guó)小學(xué)中甚為少見。此外，她提出了“亦深亦廣 自主自由”的教學(xué)主張，同時(shí)還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展了江蘇省省級(jí)重點(diǎn)課題、蘇州市集團(tuán)化項(xiàng)目、蘇州市國(guó)際理解教育等項(xiàng)目的研究。

　　■十幾年堅(jiān)持動(dòng)力何來

　　顯而易見的是，錢瀾對(duì)“草根化”辦學(xué)的探索，可謂孜孜不倦、樂此不疲。這種動(dòng)力，從何而來呢？

　　“一個(gè)人的追求、理想與其成長(zhǎng)環(huán)境是密不可分的。我是一個(gè)十分幸運(yùn)的人，從小有著良好的家庭教育，所以養(yǎng)成了追求卓越的習(xí)慣。”錢瀾說，工作后，她被分配到了市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍好、教研氛圍濃，教師之間你追我趕、精益求精，令她受益匪淺。

　　“當(dāng)校長(zhǎng)后，我更是有不少機(jī)會(huì)與省內(nèi)外一流的教育專家對(duì)話，從這些專家身上汲取了‘養(yǎng)分’與‘力量’。”錢瀾表示。

　　這些都是外因。對(duì)自己“嚴(yán)苛”，則是錢瀾能夠堅(jiān)持下來的內(nèi)因。“從擔(dān)任校長(zhǎng)至今，我每天都給自己布置‘作業(yè)’，每天工作超過10個(gè)小時(shí)。每次我晚上獨(dú)自跑步的時(shí)候，就是反思一天工作的時(shí)候，也是提前規(guī)劃明天的最佳時(shí)機(jī)。”她說。

　　在錢瀾這位特級(jí)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)已進(jìn)入省一流現(xiàn)代化學(xué)校行列，連續(xù)14年獲得地區(qū)教育質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)；能與國(guó)內(nèi)外一流學(xué)校對(duì)話，草根情懷教育課程在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了一定影響。學(xué)校先后有23位骨干教師走上了校級(jí)行政崗位，為地區(qū)教育源源不斷地輸送教育人才。而錢瀾本人，也獲得了“全國(guó)優(yōu)秀教育工作者”、“江蘇省教育科研先進(jìn)個(gè)人”、“蘇州市首屆教育領(lǐng)軍人才”等諸多榮譽(yù)。